校内各教学单位：
为全面贯彻党的十九大和全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，充分发挥教师和课程在学校育人工作中的作用，按照教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》等相关文件要求，学校启动2021年度“课程思政”教学改革示范课程项目申报工作。现将有关事项通知如下：
一、申报课程类别
含公共基础课程、专业教育课程和实践课程3个类别。
二、项目类型
本次项目申报分为精品课程项目与培优课程项目两类。
三、申报要求
1.申报课程须已纳入学校本科人才培养方案，并已开课至少2个学期或2个教学周期的课程。
2.项目实行“双负责人制”，教师党支部书记是项目负责人，主讲教师是课程负责人。项目要集中教师党支部团队和课程团队优势，打造高质量课程。各学院原则上要安排高层次人才担当课程负责人，要集合学院内外专家、企事业单位精英、知名校友等高层次人才组成课程团队共建课程，注重课内课外一体化融合设计，切实提高课程的育人影响力。课程团队成员要能确保投入足够时间和精力到课程建设中，真正成为学生成长的领路人。
四、课程建设要求
1.本次申报在学校课程思政教育教学改革已取得成果的基础上，持续强化以学院为单位开展课程思政教育教学改革工作，注重学院党委特色化建设、教师党支部支撑度建设、教师言传身教建设、课堂内外融合度建设及师生知行合一建设。
2.课程建设应在符合学校2019版人才培养方案总体要求前提下，对标《高等学校课程思政建设指导纲要》、国家一流课程建设标准和学校的三位一体教学集成体系，发挥学科教学优势，注重课程思政建设模式创新，形成“价值引领、能力培养、知识传授”相融合并体现思想性、前沿性与时代性的教育教学内容，通过教师的言传身教作用有机融入课程教学，帮助学生树立正确的爱国情怀、职业道德和职业精神。
3.课程教学教师是主导。课程团队要根据课程性质、团队特点大力开展关心、关爱学生的课外活动，并将其与课内教学活动有效融合，将教师言传身教有机融入课程内外，通过教师的身体力行让学生处处感受到教师认真、严谨、关爱的师德师风，形成新型的和谐师生关系。
4.教学实施重在价值塑造，教师要把课程思政的理念贯穿于教学全过程，把育人作为教学的主要目标之一，形成课程标准，在标准的牵引下，优化教学实施过程，推动社会主义核心价值观和中华优秀传统文化进课堂，使专业课程与思政课程形成协同效应，凸显课程的价值引领功能。
5.教学设计重在过程管理，要在教育教学方法上不断改革创新，以学生的学习成效为目标，深入开展以学生为中心的教学方式和学业评价方式改革，合理利用信息化手段进行教学，激发学生学习兴趣，引导学生深入思考，实现思想启迪和价值引领。
6.对课程思政的教学目标要有明确的考核方式，考核手段应多样化，除考试外，还要通过课堂、实验、讨论、作业和第二课堂实践活动等方式考核学生分析问题和解决问题的能力，引导学生在国家发展和个人前途的交汇点上思考人生，把准人生航向。
7.项目负责人应当加强对项目实施情况的指导与监督，通过组织教师开展集体备课、课程说课、研讨交流、课堂观摩等形式对课程负责人进行课程思政帮扶，切实提升教师的课程思政意识与能力。课程负责人及团队成员应当提升自己修身立德、言传身教的能力，注重对课程教学内容、教学方法、教学手段、教学效果的研究与实践，把国家政策、优良传统、学科前沿、学术案例融入课堂教学过程，关注学生价值观的养成，不断提升育人成效。
8.学院党委和教师党支部要秉持“围绕中心，服务大局”的工作理念，帮助教师提升育人能力，突出教师言传身教的育人作用，重点激发教师认真、严谨、关爱的教学态度，按照“一院一品牌，一课一特色，人人重育人”的建设理念，制定学院和教师党支部发展规划，探究课程思政实施方法，形成课程思政素材库和案例库。学校将把“课程思政”教学改革示范课程项目建设成效作为学院党委、教师党支部和教师年度考核的重要内容。
五、项目结题要求
1.形成一套课程思政的教学文件。每门课程应完成体现“课程思政”改革思路的课程教学大纲、教案等教学文件。
2.完成一组课程思政教学素材库。每门课程应对项目建设过程中支部活动的优秀案例、言传身教的有效做法、课外关心关爱学生的活动、课程的有效设计与实施成果进行总结凝练，形成素材库，供全校教师学习借鉴。完成1节“示范教学视频”（主讲教师原则上为课程负责人）及教学设计详案，开展3节“公开课”教学展示。
3.完成课程思政育人教学效果评价。对标《高等学校课程思政建设指导纲要》、国家一流课程建设标准和学校的三位一体教学集成体系，每门课程应根据课程性质、授课内容和教学过程等，完成本门课程思政育人的教学效果评价。
六、项目管理
1.立项项目（共50门）按照精品课程5万/门、培优课程2万/门的标准进行资助建设。
2.项目建设周期原则上为2年，建设期满后学校将按照相关标准进行验收。
3.项目由党委组织部和本科生院组织专家进行评选、审核后确定立项项目。所有立项项目均按校级教学研究项目同等对待，项目负责人和课程负责人均按项目主持人身份进行认定。培优课程课时按照1.2倍工作量进行计算，精品课程按照2倍工作量进行计算。项目由党委组织部和本科生院联合管理。
七、项目申报与材料报送
1.“课程思政”教学改革示范课程以学院为单位申报，申请的学院应考虑整体建设规划及每年的建设计划。各学院推荐1门精品课程和2-3门培优课程。优先推荐拟申报国家级一流本科课程的课程。
2.各教学单位于2021年5月12日前将《beat365体育官网平台“课程思政”教学改革示范课程项目申请书》（课程负责人填写，附件1）（文件名：学院-课程负责人-课程名称）、《beat365体育官网平台“课程思政”教学改革示范课程项目推荐书》（学院党委填写，附件2）和《beat365体育官网平台“课程思政”教学改革示范课程项目申请汇总表》（附件3，需排序））纸质版（一式一份）送至本科生院教学研究与评估处教学发展科（行政2号楼306室），电子版打包（文件名：学院-课程思政项目申报）发至janehonglee@hfut.edu.cn。
联系人：李老师 联系电话：62902537
党委组织部 本科生院
2021年4月28日
附件1：beat365体育官网平台“课程思政”教学改革示范课程项目申请书（课程负责人填写）.docx
附件2：beat365体育官网平台“课程思政”教学改革示范课程项目推荐书（学院党委填写）.docx
附件3：beat365体育官网平台“课程思政”教学改革示范课程项目申请汇总表.xlsx
