学院各单位:
为深入学习贯彻全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,加强学校课堂教学改革以及一流课程和一流专业建设,根据学校总体工作部署,经研究,决定举办学院2024年青年教师教学基本功比赛。现将相关事宜通知如下:
一、参赛对象、时间和分组
1.参赛对象
beat365体育官网正式在职教师,年龄在40周岁以下(1984年8月31日后出生),且近3年未出现过教学事故。
2.比赛时间
11月13日14:30
3.比赛分组及地点
参赛老师 |
地点 |
第一组 |
郑志元 |
李永婕 |
孟梦 |
黄杰 |
杨洋 |
詹慧 |
马冬青 |
汪瑞军 |
曾锐 |
吕晓倩 |
|
逸夫楼建艺馆建筑学系办 |
第二组 |
陈贤 |
郭浩原 |
刘昳含 |
张东凯 |
张琦 |
翁欣然 |
韩轶群 |
胡馨蕾 |
蔡飞 |
傅辰昊 |
|
逸夫楼建艺馆309室 |
第三组 |
陈瑶 |
陈超 |
张从如 |
孙霞 |
田志超 |
郭喆 |
毕鹏翔 |
陈燮 |
黄颖 |
屠李 |
任舒雅 |
逸夫楼建艺馆313室 |
二、奖项设置
院赛设置一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名,并择优推荐青年教师参加学校骨干教师培训和校赛。
三、比赛方式及内容:
比赛由教学设计、课堂教学两部分组成,分别为20分、80分,总计100分。
1.教学设计
教学设计是指对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。
2.课堂教学
课堂教学竞赛以“微课比赛”方式进行,规定时间为15分钟。课堂教学采取“无生上课”形式,教学内容要与提交的教学设计内容对应一致。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评分。
3.评分办法
具体评分标准见附件1。统分时去掉一个最高分和一个最低分后的累积分,除以评委人数(不含一个最高分和一个最低分的评委)为选手得分,得分保留小数点后两位。成绩评定采用百分制,选手两个部分的得分相加为最终得分。
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2024年11月11日
附件1:
beat365体育官网平台青年教师教学基本功比赛评分标准
项目 |
评测要求 |
分值 |
教学 设计 方案 (20分) |
紧密围绕立德树人根本任务。 |
2 |
符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿。 |
4 |
教学目标明确、思路清晰。 |
4 |
准确把握课程的重点和难点,针对性强。 |
4 |
教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效。 |
4 |
文字表达准确、简洁,阐述清楚。 |
2 |
课堂 教学 (80分) |
教学内容 (30分) |
贯彻立德树人的具体要求,突出课堂德育。 |
6 |
理论联系实际,符合学生的特点。 |
6 |
注重学术性,内容充实,信息量充分,渗透专业思想,为教学目标服务。 |
6 |
反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。 |
3 |
重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进。 |
9 |
教学组织 (30分) |
教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整。 |
10 |
启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性。 |
10 |
教学时间安排合理,课堂应变能力强。 |
3 |
熟练、合理、有效运用信息化教学手段,注重信息技术与课堂教学的有机融合 |
4 |
板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当。 |
3 |
语言教态 (15分) |
普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当。 |
5 |
肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方。 |
5 |
教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强。 |
5 |
教学特色 (5分) |
教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。 |
5 |
合计 |
100 |